Hier zal ik ergens deze week of volgende week mijn LAATSTE blog plaatsen, oooooohhhh jammer he?
Niet getreurd! ik ga door of beginnen met bloggen want zoveel heb ik het nog niet gedaan maar ik ga gebruik maken van Wordpress. De voornaamste reden is dat ik me nogal erger aan de hoeveelheid mailtjes die ik krijg van google en dat ik blogger.com gewoonweg niet duidelijk en gebruiksvriendelijk vind, en Wordpress voor mij gewoon fijner is.
Op Wordpress ga ik ook meer persoonlijke blogs schrijven over wat mij interesseert, wat ik mee maak of gewoon waar ik over wil schrijven en natuurlijk ook meer de formele kant over de studie, stage en over HRM, HRD.
Dus stay tuned en tot de volgende keer.
maandag 14 januari 2013
maandag 10 december 2012
tweede blog, DAMN
Mevrouw Diks vroeg me vanmiddag of ik nog verder ging met mijn blogs, eerlijk gezegd had er helemaal niet meer aan gedacht, maar oké waarom ook niet!
We zijn nu al een paar weken onderweg met de minor HRD, en het eerste waar ik aan denk is, DAMN. De verhalen en ervaringen van mijn vriendin en kennissen over het 3de leerjaar herken ik zelf niet. Waar haalde zei die vrije tijd vandaan? wat nou theorie en praktijk krijg je goed uitgelegd, waar is die duidelijkheid en waar zijn die vakken die wij allemaal interessant zouden vinden? Ligt het aan mij of zijn de minoren van Zuyd gewoon drastisch veranderd? EVEN een workshop opzetten en geven, EVEN een adviesrapport schrijven, MAAR 1 theorielijn en MAAR 1 training. Het klinkt inderdaad niet alsof wij (studenten minor HRD) het zo druk hebben, maar het tegendeel is waar.
Als ik voor mezelf spreek en af ga op de signalen van andere studenten is het de workshop die veruit de meeste tijd in beslag neemt. De workshop neemt zoveel tijd in beslag dat de andere "vakken" niet de tijd en de aandacht krijgen die ze zouden moeten krijgen. De theorielijn krijgt enigszins wel "aandacht" maar naar mijn mening is de theorielijn het "zwaarste" vak deze minor, het is veel theorie en voor mij ook voor 80% nieuwe en moeilijke theorie. Het zou dus fijn zijn als ik hier meer aandacht aan zou kunnen besteden. Het project gedeelte en de training webtools schieten er vaak simpelweg door tijd gebrek bij in. Het project spreekt mij erg aan, organisaties "analyseren" en vanuit die analyse met een oplossing komen, eigenlijk ook waarom ik voor deze opleiding heb gekozen. En dan het "project" van Mevrouw Diks, de training webtools. Aan het begin had ik hier niet veel zin in, maar nu een paar weken verder, zie ik wel wat de bedoeling en de opzet is van de training. Dit is de toekomst voor ons als student maar ook van en in het bedrijfsleven, dus waarom niet op een informele en losse manier kennis maken met deze nieuwe tools, ik ben van mening dat deze training wel een toevoeging is aan de opleiding, er kan en moet nog wel aan gesleuteld worden maar de opzet is er.
Maar waar ligt het nu aan, dat het zo druk is en eigenlijk ongestructureerd? is dit een proef voor mij zodat ik beter moet gaan plannen? ben ik dit gewoon niet gewend? of is de minor gewoon te druk? Oké plannen is nou niet echt mijn sterkste punt en daar moet ik aan werken, dus daar zit ook een deel van het probleem. Maar door de opleiding in en de ervaring in de horeca ben ik wel gewend om veel uren te maken en beter te presteren onder stress, dus daar zou ik geen probleem mee moeten hebben. Of ligt het probleem bij Zuyd EN de studenten, is de communicatie niet goed en moeten studenten meer initiatief tonen en nemen. Ik denk dat het probleem bij beide ligt en dat communicatie hier een belangrijke rol in speelt.
Een voorbeeld. Wij hebben in de tentamenweek een mail ontvangen met de mededeling dat er zes weken later een deadline zou zijn voor het inleveren van een wervende tekst voor de workshop. Nu bleek gister (de dag van de deadline) dat door veel studenten (waar ik zelf niet bij hoor) de deadline is gemist. Hoe kan dit dan? De docente had toch een mail gestuurd! Dat klopt, maar in een tentamenweek ben ik niet bezig met iets wat pakweg zes weken later moet worden ingeleverd, maar ben ik bezig met het voorbereiden van die tentamens. Als er nou twee of drie weken geleden nog mail was gestuurd of het was nog een aangekaart tijdens de training van vorige week, dan weet ik zeker dat deadline door het grote deel van de groep wel was gehaald. Wij studenten moeten die deadlines noteren en nauwkeurig bijhouden, daar ben ik het mee eens, maar een beetje hulp en ondersteuning van de docent kan geen kwaad. Ik wil nog vermelden dat de docenten van deze minor, heel goed met de feedback of gezeur van ons omgaan. We horen elke week dat er over gesproken wordt hoe het misschien anders kan en of er iets moet worden veranderd. Dus het is absoluut niet zo dat de docenten geen waarde hechten aan de mening van de student, ik vond dit wel noemenswaardig omdat het anders ook zo een "klaagstuk"is.
Voor nu gaan we vrolijk verder met de minor en kijken uiteindelijk wel waar we uitkomen. Voor vandaag laat ik het hier maar weer bij en tot de volgende keer.
Ciao!
We zijn nu al een paar weken onderweg met de minor HRD, en het eerste waar ik aan denk is, DAMN. De verhalen en ervaringen van mijn vriendin en kennissen over het 3de leerjaar herken ik zelf niet. Waar haalde zei die vrije tijd vandaan? wat nou theorie en praktijk krijg je goed uitgelegd, waar is die duidelijkheid en waar zijn die vakken die wij allemaal interessant zouden vinden? Ligt het aan mij of zijn de minoren van Zuyd gewoon drastisch veranderd? EVEN een workshop opzetten en geven, EVEN een adviesrapport schrijven, MAAR 1 theorielijn en MAAR 1 training. Het klinkt inderdaad niet alsof wij (studenten minor HRD) het zo druk hebben, maar het tegendeel is waar.
Als ik voor mezelf spreek en af ga op de signalen van andere studenten is het de workshop die veruit de meeste tijd in beslag neemt. De workshop neemt zoveel tijd in beslag dat de andere "vakken" niet de tijd en de aandacht krijgen die ze zouden moeten krijgen. De theorielijn krijgt enigszins wel "aandacht" maar naar mijn mening is de theorielijn het "zwaarste" vak deze minor, het is veel theorie en voor mij ook voor 80% nieuwe en moeilijke theorie. Het zou dus fijn zijn als ik hier meer aandacht aan zou kunnen besteden. Het project gedeelte en de training webtools schieten er vaak simpelweg door tijd gebrek bij in. Het project spreekt mij erg aan, organisaties "analyseren" en vanuit die analyse met een oplossing komen, eigenlijk ook waarom ik voor deze opleiding heb gekozen. En dan het "project" van Mevrouw Diks, de training webtools. Aan het begin had ik hier niet veel zin in, maar nu een paar weken verder, zie ik wel wat de bedoeling en de opzet is van de training. Dit is de toekomst voor ons als student maar ook van en in het bedrijfsleven, dus waarom niet op een informele en losse manier kennis maken met deze nieuwe tools, ik ben van mening dat deze training wel een toevoeging is aan de opleiding, er kan en moet nog wel aan gesleuteld worden maar de opzet is er.
Maar waar ligt het nu aan, dat het zo druk is en eigenlijk ongestructureerd? is dit een proef voor mij zodat ik beter moet gaan plannen? ben ik dit gewoon niet gewend? of is de minor gewoon te druk? Oké plannen is nou niet echt mijn sterkste punt en daar moet ik aan werken, dus daar zit ook een deel van het probleem. Maar door de opleiding in en de ervaring in de horeca ben ik wel gewend om veel uren te maken en beter te presteren onder stress, dus daar zou ik geen probleem mee moeten hebben. Of ligt het probleem bij Zuyd EN de studenten, is de communicatie niet goed en moeten studenten meer initiatief tonen en nemen. Ik denk dat het probleem bij beide ligt en dat communicatie hier een belangrijke rol in speelt.
Een voorbeeld. Wij hebben in de tentamenweek een mail ontvangen met de mededeling dat er zes weken later een deadline zou zijn voor het inleveren van een wervende tekst voor de workshop. Nu bleek gister (de dag van de deadline) dat door veel studenten (waar ik zelf niet bij hoor) de deadline is gemist. Hoe kan dit dan? De docente had toch een mail gestuurd! Dat klopt, maar in een tentamenweek ben ik niet bezig met iets wat pakweg zes weken later moet worden ingeleverd, maar ben ik bezig met het voorbereiden van die tentamens. Als er nou twee of drie weken geleden nog mail was gestuurd of het was nog een aangekaart tijdens de training van vorige week, dan weet ik zeker dat deadline door het grote deel van de groep wel was gehaald. Wij studenten moeten die deadlines noteren en nauwkeurig bijhouden, daar ben ik het mee eens, maar een beetje hulp en ondersteuning van de docent kan geen kwaad. Ik wil nog vermelden dat de docenten van deze minor, heel goed met de feedback of gezeur van ons omgaan. We horen elke week dat er over gesproken wordt hoe het misschien anders kan en of er iets moet worden veranderd. Dus het is absoluut niet zo dat de docenten geen waarde hechten aan de mening van de student, ik vond dit wel noemenswaardig omdat het anders ook zo een "klaagstuk"is.
Voor nu gaan we vrolijk verder met de minor en kijken uiteindelijk wel waar we uitkomen. Voor vandaag laat ik het hier maar weer bij en tot de volgende keer.
Ciao!
woensdag 21 november 2012
nieuwe ronde, nieuwe kansen!
Na een teleurstellend verlopen eerste minor, is deze week de tweede minor van start gegaan, HRD. In deze minor is het hoofdthema Human Resource Development en de minor wordt vorm gegeven door: een theorielijn, twee trainingen en een project.
Bij de nieuwe training die de naam Web2.0 tools heeft meegekregen is het de bedoeling dat studenten gaan kijken hoe een aantal webtools ingezet kunnen worden in leer- en ontwikkelingstrajecten. Het doel van de training is dat ik als student vaardiger wordt in het hanteren van een aantal webtools en dat ik deze leer toe te passen in een ontwikkel/leersetting.
Een week voor aanvang van de training kreeg ik een mail waarin stond dat het voor de docente ook allemaal nieuw is en dat zij geen tot weinig ervaring heeft met deze tools!
Oké daar gaan we weer dacht ik meteen. wie gaat wie wat leren? Wat ga ik hier aan hebben? hadden ze geen theorie meer om de minor op te vullen of leek het de docenten leuk om ons alweer als proefkonijn te gebruiken? Dit waren mijn eerste gedachten bij het lezen van de mail en de studiehandleiding. Bij de andere training stond ik al niet te springen van enthousiasme toen ik had gelezen wat er verwacht werd van de studenten, en na het lezen van de mail was het bij deze training niet anders.
Nu hebben we vanmiddag de eerste training gehad, het was wel enigszins wat ik ervan had verwacht, een beetje rommelig, maar het is dan ook nieuw voor de docente en ook voor sommige medestudenten. Ik moet eerlijk bekennen dat ik nog niet al te enthousiast ben over de training, maar ergens wel zie wat ze ermee willen bereiken. Ik hoop dat ik over een aantal weken kan zeggen dat ik iets aan de training heb gehad en
dat het is meegevallen ipv tegengevallen.
Voor vandaag laat ik het hierbij, tot de volgende keer.
Ciao
Bij de nieuwe training die de naam Web2.0 tools heeft meegekregen is het de bedoeling dat studenten gaan kijken hoe een aantal webtools ingezet kunnen worden in leer- en ontwikkelingstrajecten. Het doel van de training is dat ik als student vaardiger wordt in het hanteren van een aantal webtools en dat ik deze leer toe te passen in een ontwikkel/leersetting.
Een week voor aanvang van de training kreeg ik een mail waarin stond dat het voor de docente ook allemaal nieuw is en dat zij geen tot weinig ervaring heeft met deze tools!
Oké daar gaan we weer dacht ik meteen. wie gaat wie wat leren? Wat ga ik hier aan hebben? hadden ze geen theorie meer om de minor op te vullen of leek het de docenten leuk om ons alweer als proefkonijn te gebruiken? Dit waren mijn eerste gedachten bij het lezen van de mail en de studiehandleiding. Bij de andere training stond ik al niet te springen van enthousiasme toen ik had gelezen wat er verwacht werd van de studenten, en na het lezen van de mail was het bij deze training niet anders.
Nu hebben we vanmiddag de eerste training gehad, het was wel enigszins wat ik ervan had verwacht, een beetje rommelig, maar het is dan ook nieuw voor de docente en ook voor sommige medestudenten. Ik moet eerlijk bekennen dat ik nog niet al te enthousiast ben over de training, maar ergens wel zie wat ze ermee willen bereiken. Ik hoop dat ik over een aantal weken kan zeggen dat ik iets aan de training heb gehad en
dat het is meegevallen ipv tegengevallen.
Voor vandaag laat ik het hierbij, tot de volgende keer.
Ciao
Abonneren op:
Posts (Atom)